В средней общеобразовательной школе № 51 г. Казани в рамках гранта «Адаптивный спорт в инклюзии», поддержанного Благотворительным фондом «Татнефть», стартовал цикл занятий по шахматам и нейройоге для детей с ОВЗ и их нормотипичных сверстников.
«При разработке авторского курса по шахматам и нейройоге для детей 51-ой школы мы вспомнили и метод легендарного советского шахматиста Михаила Ботвинника. Одним из ключевых элементов его методики стало внедрение регулярных занятий физкультурой, что оказало значительное влияние на развитие шахматной культуры и способствовало улучшению результатов спортсменов. Ботвинник подчеркивал важность сбалансированного физического и умственного развития шахматиста. Таким образом, соединив методы Семенович, Ботвинника и метод геймификации, мы занимаемся с ребятами развитием тех навыков, которые у них еще слабо сформированы и восполняем дефициты в работе определенных блоков мозга. Перед этими занятиями мы продиагностировали детей, чтобы понимать, с каким именно блоком нам надо работать, чтобы социализировать ребенка как можно скорее. Принцип геймификации строится на создании фрейма (созданного мира, в котором существует ребенок во время занятия). Так, например, поначалу шахматы на наших занятиях не черные и белые, а веселые и разноцветные! А правила игры объясняет сама Каисса – богиня шахмат», – рассказывает педагог-психолог, нейропсихолог Мария Артари-Колумбо.
